昌乐要火！这次做法又荣登《潍坊日报》头版

创办全国首家海军青少年航空学校，建成全国最早、设施最全和最具现代元素的海军航空馆；成为全市唯一夺得全国和省、市教学成果奖“大满贯”并包揽潍坊市4个“突出贡献奖”的县市区；被确定为潍坊市首个素质教育创新发展先行区和中小学校思政工作创新先行区……近年来昌乐教育发展成绩斐然,实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越。
        浇花浇根，育人育心。近年来，昌乐县始终坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，创新打造思政教育“四个高地”，探索教育意识形态工作新模式，切实解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，为全县经济社会高质量发展、赶超发展提供人才助力。

昌乐教育发展的力量,来自于创新实施党组织“红色堡垒”、党员教师“红烛先锋”、青少年学生“红心向党”三项工程为主要内容的“校园党旗红”引领行动，有效提升学校党建工作整体水平,全面落实立德树人根本任务。
　　在全市率先设立县委教育工委，县委常委、宣传部部长兼任县委教育工委书记，将全县镇(街、区)中小学党组织关系全部划转县委教育工委管理。
　　选拔“政治素质过硬、师德师风过关、业务能力过人”的党员干部担任党组织书记，推行“双向进入、交叉任职”,全县公办中小学校党组织书记、校长“一肩挑”比例达到100%。选派8名优秀共产党员到民办学校担任“党建指导员”,创新成立6个社会组织党总支，推动民办教育党组织工作“全覆盖”。4所民办学校被评为山东省规范化学校，昌乐一中、昌乐二中在潍坊市2019年度民办高中学校信誉等级评价中被评定为A等。
　　大力实施把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员的“双培养”工程。2017年以来，教师3000多人次获市县立德树人标兵，76人次获齐鲁名师和名校长、省市优秀教师、市青年教改先锋和优秀乡村青年教师等，270多人次被评为市县优秀党员、优秀党务工作者。
　　围绕“扣好人生第一粒扣子”，打通党、团、队一体化传承红色基因全链条，引导学生牢固树立社会主义核心价值观。2019年，16800名师生参与的“我和我的祖国”主题快闪引起较高关注，“青春心向党、建功新时代”青少年主题教育案例被中宣部“学习强国”平台推介。

着力丰富活动载体和平台，以课堂教育为主渠道，以学生素质提升为抓手，鼓励支持各级各类学校全面育人、育全面发展的人，该县获评潍坊市教育教学成果突出贡献奖一等奖、潍坊市海航招飞突出贡献奖一等奖、潍坊市领军人才培养突出贡献奖一等奖和音体美特长人才培养突出贡献奖。
　　加快德育基地建设，定期组织开展中小学生思想道德教育实践活动，培育健康成长精神沃土。全县17所学校建有红色长廊，高中教育党史馆实现全覆盖，建成市级爱国主义教育基地4处、红色基因传承中心2处、青少年学生禁毒教育基地和法制教育基地各1处。另外，该县还开展“读书月”“美育云端课堂”“争做新时代好队员”等活动。2018年以来,20多名省市新时代好少年脱颖而出,数量居全市前列。“中秋读书会”被评为2019年度潍坊市全民读书月“悦”读品牌。
　　以课堂和“九大素养”为载体，全面提升学生综合素养，全方位畅通学生成长成才渠道。目前，该县及第中学3363生本高效课堂、昌乐一中海航特色课堂、昌乐二中271课堂、齐都实验学校教学评一致性、特师附小尝试助学等教学新模式，取得了较好的育人成效。在潍坊市中小学生体质健康抽测中，该县以绝对优势连续三年位列全市第一名；被确定为潍坊市中小学校艺术教育评价工作试验县；朱刘街道小学拥有全县最大的民乐团，鄌郚镇小学学生人人都会弹吉他，特师附小中华优秀传统文化“沙包飞舞，快乐来袭”在教育部官网展示。
　　昌乐一中学生魏常志军旅情结特别深。“能被录取为海军飞行学员，自己的梦想得以实现,感到非常自豪。我一定不忘初心,努力提升自己，力争早日成为一名优秀的海军航空兵。”

    　习近平总书记指出:“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。”为此,该县充分发挥学校、家庭、社会各自优势，共同担负学生成长成才的责任，凝聚起强大育人合力，让教育事业行稳致远。
　　配齐配强思政课教师队伍。从源头严把思政课教师质量，并建立专业思政课教研员团队，在全县59所学校成立思政课教研室。年内3名教师被评为2019年潍坊市思政课教师年度人物；昌乐及第中学作为潍坊市两处高中思想政治学科基地之一,在国家新教材培训说课中获教育专家好评；潍坊市思政课教师共同战“疫”优秀课例、典型做法评选,该县18名教师获奖，数量位居全市前列。每年寒暑假组织教师进行全员培训，提升教师业务能力和师德水平。在中、高级职称评审中向一线教师倾斜，切实激发中小学思政教师的内在活力。2019年，全县中小学教师竞聘到高、中级专业技术职务317人，其中思政课教师40人，占比超过12.6%。
　　建立完善意识形态工作联系点制度。该县教体局班子成员每人联系一所民办学校，确保民校严格落实意识形态工作责任制职责。全县各学校党组织书记、校长切实发挥表率作用，带头走进课堂，推动思政教育工作。该县新城中学校长张学德坚持每周授课11节，深得学生爱戴、家长赞誉和同事好评。
　　打造“家、校、社”共同育人机制。定期举行“父母大讲堂”活动，组织开展“爱家”“践行家风家训好少年”等评选活动,成立“家长义工志愿队”，组织家长义工进社区、进课堂、进敬老院。今年，全市“爱家”系列活动作品评选，该县获11个一等奖、15个优秀奖,获奖数量位居全市前列。

       牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，全面落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地管理，强化舆情处置能力，引领全体师生员工树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
　　进一步提高意识形态工作能力和水平，持续推进全县教育事业健康发展。特别是去年以来，彻底解决21所农村中小学历史遗留问题，投资2.8亿元新建古城小学和15所公办幼儿园、改造提升40所中小学，学校基础设施、软件配套等走在全国前列；统筹公办、民办教育协调发展，新成立公办宝通中学、首阳山中学、方山小学，将原民办外国语学校、育才双语学校逐步过渡为公办学校，两年新增公办学位1740个。
　　做好教育宣传，努力营造教育改革发展的良好氛围。一方面发挥教育系统“一网一报一刊一屏一微”的作用，定期发布党的教育方针政策，即时推送播报教育典型和动态。另一方面，在《大众日报》《现代教育》《领导科学报》《山东教育报》《潍坊日报》等省市权威主流媒体专刊推介县域教改探索成果。
　　加强舆情监测，健全完善舆情防控体系。建立141名县、镇、校舆情信息员队伍，及时引导和解决群众反映的热点难点问题。加强对学校社团、读书会、校报校刊等阵地和对外文化交流活动的管理，不给违法、有害言论提供传播空间。在该县实验中学，每天上放学、大小课间等时间段，定时播放《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等红色歌曲，使学生在潜移默化中接受爱国主义教育。

原载于潍坊日报2020年10月24日01版